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构成环境的因素有很多，不只是桌椅的摆放方式，还包括教室的灯光、装饰、室内物品、墙壁的布置等等。这些可以称之为课堂的显性环境。制度、规则、师生关系、同学关系等，则构成课堂的隐性环境。显性环境和隐性环境相互作用，形成课堂的整体环境。把桌椅摆成圆桌形，学生们面对面围坐，合作学习就能发生吗?如果没有合作的课堂文化、和谐的同学关系，合作学习很难发生。大家面面相觑，谁也不能积极主动参与，或是少数几个同学霸占了话语权和活动权，其他同学只能旁观，这样的情况在课堂上经常发生。因此说，协调环境与人的关系是个系统工程，创造基于尊重和支持的友好型课堂，需要对环境进行整体改造，不能只调整座位。这是需要特别强调的一点，课堂不仅是传授知识的地方，它更是师生生命互动的过程，所以“生命课堂”把师生关系定义为“生命共同体”。我们在设计课堂整体环境时必须要考虑，如何促进师生的互动而不仅仅是促进知识传授。
课桌椅是我们学习是肯定会要用到的一种工具，我们平日里在课桌椅上休息，学习，写字，早已成为我们学习的标配了。课桌椅的安装也很简单，课桌椅安装过程中无需任何螺丝，螺钉等紧固件，只需要一把普通的橡皮锤，敲打管件入槽固定紧锁即可，拆装简捷。课桌椅安装开始之前，效验各部件是否齐全是大家容易疏忽但是又非常必要的步骤。而课桌椅初步安装完成之后，对课桌椅安装效果的效验与调整也是重中之重。主要检查的方面有课桌椅各部件拼凑是否牢固、紧密，是否留有缝隙。抽屉滑轮滑动是否平滑，流畅，板面是否发生倾斜，变形等。对照清单核对部件数量和型号是否正确;查看办公桌安装图纸，了解结构和图上所标的安装顺序。
固定式课桌椅一般用于大学教室阶梯教室、多媒体教室、以及大型公共课教室等教室，固定式课桌椅一般可以适应0-150mm高度的阶梯，可以按教室的宽度做联排使用，写字板的宽度一般是在300宽度，教室台阶的宽度一般是900-1000mm的宽度，才适合摆放固定式课桌椅。固定式课桌椅现在一般都是采用铝合金一体压铸成型的站脚的款式，因为老旧的钢制课桌椅使用2-3年后都会出现掉漆生锈的情况，但是要是厂家的喷涂做的好，可以保用个5年左右，铝合金课桌椅就不存在生锈的问题了。
