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现在的课桌都是由钢板制作而成的，具备调节高矮的作用，很多学生课桌椅具备这样的功能。各地学校都在要求根据学生身高调整课桌椅高度，体现以学生为本的教育理念。然而有些学校始终习惯于对学生进行统一管理，还是以整齐划一作为“美观”标语，不愿对课桌椅进行调整。但是不管如何调整，学生课桌椅的设计必须符合最基本的三大性能，这样的学生课桌椅才能是合格的。接下来给大家介绍一下学生课桌椅的基本性能，希望对大家有所帮助!
第一、实用性
课桌椅设计的首要条件便是它的实用性，学生课桌椅的在设计必须要满足它的直接用途，能满足学生的需求，这才是最基本的，如果不能满足学生的需求，再美的为外观也只是空架子，毫无意义。
第二、舒适性
学生课桌椅的舒适性也是课桌椅设计的价值体现，设计的学生课桌椅必须符合人体工程学，并且还能对生活有细致的观察和分析，这样才能设计出舒适的产品。
第三、安全性
学生课桌椅的安全性及其重要，缺乏足够强度和稳定性的产品，对学生而言是十分危险的。想要安全系数高的学生课桌椅，就必须对材料的性能进行正确的判断，并且在结构设计和节点设计要进行科学的计算，还要对原材料进行严格的筛选。
这三个性能是学生课桌椅产品最最基础的要求，神拾课桌椅在选材上采用优质橡木实木板经抛光、精饰面漆钉制而成，用料独特，通风透气而结实耐用。
站脚采用优质铝合金经模具压注成型，经防氧化处理。站脚自带铝合金扶手。整个站脚永不生锈，经久耐用。在外观设计上符合人体工程学原理，以及个性化需求。神拾课桌椅在整体设计上是符合以上三个性能，值得入手。
